【最美校园竞晒】洪泽外国语中学

校歌校训校徽

校训

千里之行 始于足下

校歌

 

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校园环境/校园文化

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校园故事

敬业奉献

  大家好!我今天讲述的关键词是“敬业奉献”,主人公将她们自己的青春芳华献给了洪外的教育事业,让洪外的校园美丽绽放,香气四溢。

  朱海芹老师:她是一朵执着坚强的腊梅。外表柔弱而内心刚强,爱岗敬业,勤勉踏实。她注重实用的教学风格,让数学课堂精彩纷呈。她精雕细琢,巧妙演绎,使高深晦涩的数学知识,焕发出迷人的风彩。无论寒冬酷暑,每个安静的中午,教室里都会出现她瘦弱的身影。她默默无闻的工作,把爱心献给了学生,每天不厌其烦的讲述,手把手的训练,她用神奇的双手,微笑面对,用心耕耘,扭转乾坤。她总是让学生和家长充满希冀,她用毅力和行为去改变学生,她用敬业奉献向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚。

  于夕芳老师:她是一朵涤荡人心的莲花。莲台三尺前,她用语言播种,用心血滋润。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守,孜孜不倦。她善于做学生的思想工作,默默谱写着学生的春华秋实。她起早贪黑,把母亲般的温情献给了她的学生,让学生在浩瀚的知识海洋里从容游弋。这无私的付出来自责任的动力,奉献的情怀源于心底对学生的爱,更是源于对民办教育事业的热爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移,默默谱写着青春的华章。

  陆炜老师:她是一株娇嫩淡雅的丁香。外朴而内秀,执着地吐露着芬芳。别看她身材娇小,分明却是女中豪杰。谈笑时她温婉动人,工作时她雷厉风行。在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识。她用青春的力量追逐着教育的理想,点滴的事用心做,平凡的事认真做,一颗永无止境、积极进取的心,使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱。学生因她而快乐,她因教育而美丽。昨天,这株丁香还在含苞待放,今天,她已是洪外校园中那靓丽的一朵。

  如果说辛劳是一种财富,那在我们身边就有一群富有的人。如:幽默开朗的杨华老师,青春靓丽的刘欢欢老师,低调淡定的丁晓云老师,温柔贤惠的周丽珍老师,秀丽干练的李文老师,沉稳大方的张雪芹老师等等,她们服务学生、服务家长,她们舍小家,为大家,凭着对教学的一份热情,再苦再累,无怨无悔。在洪外这个绚烂的校园,她们就像灿烂的芳花,尽情地绽放着自己的美丽,在平淡的岁月里演绎着不一样的精彩!

  谢谢!

 

典型人物

  孙欣 本科学历,淮安市人大代表、洪泽县政协委员。江苏省三八红旗手、江苏省科技教育先进校长,淮安市劳动模范、淮安市教育工作先进个人,洪泽县十佳校长。《创新—新课改不竭的动力》获中国教育学会论文评比一等奖,并被收入《现代教育理论与实践指导全书》;《略谈新课改中的学校管理》获江苏省教育科学院举办的“校长成长与学校发展”专题研究论文一等奖。《走强师之路成优师之本》、《建设高品味的文化校园》分别发表于《学校管理》、《民办教育》。

  徐寿耀 校长 本科学历,中学高级教师,担任校长以来,着力改善办学条件,重点加强内部管理,努力优化师资队伍,长期狠抓教育质量,取得了优异的成绩。《中国教育报》、江苏教育电视台等多家媒体曾对学校的办学业绩和经验进行报道。先后被评为江苏省“优秀青少年科技教育校长”,江苏省“师德先进个人”,淮安市“劳动模范”,淮安市“优秀共产党员”,江苏省“劳动模范”等。被北京师范大学授予“专家型校长”荣誉称号。多篇教育教学管理文章发表,《留人先留心》、《文化:学校管理的粘合剂》发表于《中国教育报》;《“强校壮身”重在精细化管理》发表于《现代校长》;《校本教研:学校快速持续发展的引擎》发表于《校本教研》。撰写的论文《用师爱撑起学生的心理晴空》获国家级一等奖、《文化——学校管理的追求》获省级一等奖。承担“中华传统美德与心理品质健康教育的研究”等多项国家、省级课题研究。

  刘霞 从事教育教学工作19年来,无怨无悔、兢兢业业,始终坚守在教育岗位的第一线,教书育人,不仅教学成绩优秀,而且更是师德楷模,不仅为同行,更为学生树立了道德榜样,赢得了历届学生及家长的交口称赞,多次被区、校评为师德模范。2018年被推荐为“洪泽好人”候选人。

  陈星光 校工会主席 本科学历,中学高级教师,淮安市“533英才工程”培养对象;淮安市第二批学科带头人;淮安市特级教师后备人才高研班成员;洪泽区后备特级教师;洪泽区第八、九、十届政协委员。一直从事初中音乐教学工作,编排的节目多次在市区各级文艺比赛中获奖,本人多次荣获全区教育艺术节先进个人和中学生文艺汇演优秀指导教师奖。论文《文化的基因:音乐教学的情与境》获江苏省第十二届蓝天杯论文评比二等奖;征文《让爱,温暖如春》获江苏省教育厅优秀征文一等奖;论文《润物细无声》获江苏省艺术科研教育论文一等奖;论文《诗词文化渗透初中音乐教育教学的实践研究》获全国第五届中小学艺术教育科研论文二等奖。

 

师生家长文明创建体会

创建文明校园 育四有新人

  创建文明校园应坚持以“办好人民满意的教育”这一要求,进一步加强师德师风建设和未成年人思想道德建设,积极投入创建文明行业活动中去,大力提升师生的文明素养,努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象,努力实现高水平教育现代化。

  (一)提升教师文明素养

  完善各项规章制度,认真做好教学常规工作。教师要做到为人师表、爱岗敬业、遵纪守法、热爱学生、廉洁从教。加强教师能力建设,加快提高学历层次,加强校本培训,采用走出去、请进来的办法,着重研究有效课堂教学,上好每堂课,教好每位学生,加强骨干教师培养。

  做好六认真工作,按照教学六认真工作的要求。钻研教材备好课,课堂教学讲效率,精心设计作业练习,有效做好培优补差,全面完成教学质量指标,整体成绩进入优秀行列。加大教师考核力度,不断完善考核办法,从师德表现、教育科研、六认真工作、教育教学效果、班主任工作等方面督促教师加强师德修养、提升业务能力、提高教学质量。

  (二)提高学生文明素质

  严格执行课程计划和作息时间表,丰富学生校园生活,严格执行苏州市三项规定,下午安排兴趣小组活动;严格执行昆山市的要求,举行文艺节、体育节、科技节等活动,开展 以机器人、小女篮、女子门球为内容的学校特色活动,全面实施素质教育,促进学生健康成长。

  重视学生养成教育,充分利用晨会、班会、红领巾广播、国旗下讲话、板报、地方课程等进行宣传教育。每周安排一项训练重点内容,强化学生的习惯行为。同时加强诚实守信、遵纪守法、安全健康、环境保护、文明礼貌等方面的教育,杜绝在校学生违法犯罪现象。

  (三)树立学校文明形象

  学校严格执行省教育厅“五个严格”的要求,保证每天一小时体育活动时间,轻负担高质量,促进学生身心健康成长。积极实施免费教育,规范收费行为,严格执行财经纪律,确保外来务工随迁子女接受教育。

  加强校园绿化环境建设,做到“绿化、美化、净化”,充分发挥环境育人功能。完善校园技防设施设备,加强师生交通、消防、卫生、饮食以及应对突发事件等安全教育,加强校园值日制度,强化校园安全工作督查,密切家庭社区的联系,有效防范重大安全责任事故,确保校园周边平安。

  创建文明校园工作是规范教学秩序、净化育人环境、维护校园稳定、推进素质教育的有效保障。学校始终把创建文明校园作为头等大事来抓,认真落实创建文明校园的各项措施,努力创建一个管理有序,防控有力,环境整洁,校风良好的文明校园。(教师 朱启武)

 

从小事做起 从我做起

  古人云:“自修齐,至治平”,只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景...........

  虽然我只是一名中学生,但是,我也很想为“创建文明校园,和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好。。。。。。。。。。。在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。

  下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。

  同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。

 

文明校园创建家长心得体会

  中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。文明礼仪是学生学习、生活的根基,是学生健康成长的臂膀。因此,学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,就成为了对学生进行思想教育的重要内容。 

  我的孩子在入学以来,学校就对孩子们进行文明用语、文明行为的教育,老师以身作则,树立榜样。学校坚持正面教育,注意树立典型,让文明礼仪之星去感染学生,为其他同学起带头和示范作用。 

  为了育人,学校开展了一系列丰富多彩的创建文明校园的活动,在“争当文明少年”活动中,我们的孩子学会了把集体荣誉常记在心里,从自我做起,从小事入手,争当学校的文明少年,为创建文明的校园出点力。   

  今后我会积极配合学校、老师共同教育好孩子,要以身作则,给孩子做个好榜样!为创建文明校园贡献我们的力量。

 

[编辑:张晓剑]

淮安市精神文明建设指导委员会办公室主办

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